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站在新的历史起点上，切实做好中华优秀传统文化进校园工作，既是时代所唤，也是学生全面发展所需。天立教育创办二十年来，一步一个脚印，坚持以党建为引领，走高质量、内涵式发展道路，尤其注重把贯彻落实党的教育方针与发扬中华优秀传统文化相结合，走出了一条社会效益和办学特色兼顾的创新发展之路。
- 环境即教育 -
让典雅厚重的书院建筑
点亮校园和城市
环境即教育。细致推敲、精心营造的校园环境，能让置身其中的师生悄然间感受到文化的滋养，实现深度浸润与身心和谐。
早在2013年，天立教育便开始以中华古建筑的形制之美为切入口，谋划在当时正新筹建的内江天立学校，落地首个“天立书院”，让学校的建筑和园林充盈中华传统文化之美。
天立教育管理团队联合专业建筑设计院，经过为期一年多的详尽调研和反复推敲，最终，让运用中国传统木建筑方式“穿斗式”的天立书院建筑 “从理想照进现实”，于2014年在内江天立学校正式落地。
天立书院运用二进院落式的空间布局，营造出层层递进的秩序感和美感，有机串联起园林、庭院、廊道和厅堂空间，让厚重、古朴、宁静的氛围感萦绕其间，实现了中国古建筑在现代校园的一次“复兴”。
天立书院内，“骄子厅”、“达人堂”等颇具特色的空间设计，让出自《论语》“立己达人”的天立文化标签，与古建筑之美同频共振。夏日静坐书院，清风徐徐、蝶舞翩翩，夏荷吐蕊之中，千年文化积淀之灵气跃然厅堂之间，书声琅琅的天立学校更添一抹亮色；冬日行走其间，白霜铺地、暖阳和煦，银装素裹之中，静谧祥和的天立学校因此有了点睛一笔。
截至2022年，已经有包括四川内江、泸州、德阳、资阳，山东潍坊、威海、日照、东营、济宁，内蒙古乌兰察布，甘肃兰州，江西宜春，贵州遵义、广西百色、安徽来安和重庆涪陵等在内的，全国十余所天立学校设有天立书院。
天立书院不只在校内发光发热，成为校园广受师生家长喜爱的学习和成长空间，在校外，它们也辐射和带动着本地社会文化事业的发展。通过常态化开办文化沙龙、直播讲座、交流互鉴等活动，一座座天立书院正在成为社区、乃至所在城市的中华传统文化传承高地。
- 润物细无声 -
把中华优秀传统文化教育
融入育人全程
根据教育部“以道德与法治（思想政治）、语文、历史三科为主，艺术（音乐、美术等）学科有重点地纳入，其他学科有机渗透，‘3+1+N’全科覆盖”的工作部署，把握“双减”核心精神，天立教育把中华传统文化教育深度融入课堂内外、渗透进育人全程，在潜移默化间培养全面发展的传统文化继承者。
在切实做好“大语文”教育，强化学生对经典篇目的阅读理解和思考表达，以语文为根基，筑牢学生传统文化素养的同时，天立教育各学段和子公司还广泛开展原创性教育教学研究和实践，亮点案例颇多。
天立教育旗下明德弘远团队，通过传承融合和创新研发，构建起 “天立六艺”人文美育特色课程体系。根据现代学生核心素养培养目标，传统的“礼乐射御书数”被转化成为六大课程门类，融入小学、初中等学段发展规划，以“六艺育人”落实“五育并举”，培养具有文质兼美的君子人格、融通中西的学术视野、继往开来的开阔胸襟、天下为公的担当精神的天之骄子。
明德弘远还在试点学校常态化开设“家长国学课堂”，作为家校沟通的重要桥梁和家庭教育的重要阵地，其内容既高屋建瓴又很接地气，广受社会各界好评。
在各地天立书院中，也时常可见明德弘远团队精心设计的匾额、门楹、堂联、斋舍铭牌和传统文化环创内容，为书院更添意蕴。
建在校内一座小山上的内江天立书院，不仅建筑形制独特，其育人模式更是颇具开创性，真正走出了一条在现代社会实现古今融合，师生家长满意、社会各界向往的创新育人之路。
蝉鸣鸟叫间，沿山间小路拾级而上，登顶方至书院。书院中，6个小学和幼小衔接学段的班级同时开展教学，学生们在夯实语数外等课程基础的同时，更会系统学习书院开设的国学课程。
竹林、田园、靶场、凉亭、茶台、棋室、古琴室、书画室等场景中，时常可见师生并肩探索、共同钻研，在这里，探索、实践、发现、启迪这一完整学习过程得以完整呈现。每逢传统佳节和二十四节气，师生们还会一起开展文化纪念活动，亲身感受先贤智慧，收获独特的心灵体悟。现代都市中，书声琅琅的内江天立书院，俨然一片中华传统文化蓬勃生长、代代相传的“世外桃源”。
泸州天立春雨学校作为首批“四川省中医药文化传承基地”之一，其幼儿园学段以中医药、中式田园和泸州地域传统文化为特色，将游戏与生活融合，运用听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉五感体验法，从小培养孩子们对周边事物感知与理解、欣赏与表达的能力。
泸州天立春雨书院中，专门开设有中医药体验馆，和校内的“百草园”一起，为孩子们认识常见中草药、体验中草药种植与采摘、模拟中医望闻问切、了解“食药同源”基础知识、学习中医故事、交流和传播中医药等国粹文化提供了专门的场所。
天立教育旗下立行研学团队，旨在帮助孩子们在“行走天地间”的过程中，在真实世界中感受中华传统文化之美。
红色研学营、西安人文营、古蜀文明营、三苏故里营、凉山蜕变营、冰雪勇士营等精心设计的主题研学营，带领孩子们走出课堂，走向红色文化圣地、走过山川大河，亲身感受红色文化精髓，吸收传统文化精华，在今昔对比中，体悟文化传承和脱贫攻坚伟大历史成就等社会议题的现实意义。
每次研学营开营前，立行研学专业的课程研发和执行团队，都会率先实地探查、深入推敲，详细制定行程前、中、后期各阶段学习目标和方式，思家长所思、想孩子所想，时刻把孩子们的学习成长收获放在心间，真正实现了“寓学于行”。
以帮助学生实现多元化成才为目标，以夯实学生核心素养为途径，各地天立学校尤其注重厚植学生以爱党爱国为核心的文化情怀，每学年常态化开展铭记中国革命史和党史，和以崇德、感恩、博爱为主题的校园文化活动。在一次次的师生相拥、父辈与子辈相拥中，在师生日常互动的一言一行中，把德育做深做实。天立教育办学二十年来，已为社会输送了大批爱党爱国、综合素质优异的人才。
鉴古•知今
推动中华优秀传统文化进校园，核心在于塑造学生爱党爱国、以史为鉴、开拓创新、坚忍不拔的品格，而这，正是学生实现自己幸福人生、推动所在行业进步，进而助力教育强国的根基所在。
走过二十年高质量内涵式发展之路的天立教育，将继续巩固自身在弘扬中华优秀传统文化领域积累的优势，通过更加扎实的研发创新和教育实践，持续落地党和国家相关部署，让中华优秀传统文化在课堂内外绽放光芒。
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